的 数字营销与分析理学硕士 培养学生在快速发展的领域做出有影响力和战略性的商业决策. 项目负责人 韦斯Pollitte 解释了St. 爱德华学院为毕业生提供了优势.
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为什么要开设数字营销与分析理学硕士?
在过去十年中, 公司领导人已经意识到，他们可以通过分析网络数据来确定哪些信息最能引起受众的共鸣. 最初作为专业追求的东西现在已经变得无处不在，大多数人都理解使用分析的优势.
目前对知道如何进行数字营销的熟练员工的需求超过了供应. 这是增长最快的行业之一. 一些公司正在雇佣统计学家在这个领域工作，因为他们懂数学——但他们不懂市场营销. 他们计算数据，然后交给营销人员，让他们做出营销决策.
我们在2018年启动了这个项目，旨在培养更多了解数据全貌的专业人士, 分析和营销策略.
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数字营销和分析包含艺术和科学，对吧?
这是一个很好的说法. 数学就是科学. 这门艺术是懂得如何运用数字的管理智慧——如何运用这门科学来组织一场营销活动. 如何理解这些数字说明了消费者头脑中发生了什么以及为什么.
理想的技能组合是懂得如何做统计, 解释它们并利用它们做出商业决策. 你了解这些数字，但你也了解它们的含义.
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随着技术的不断变化，这个领域的专业人士如何保持与时俱进?
我们的学生获得了大量软件程序的实践经验. 但我们一直在评估是否有新的、更好的、更相关的东西值得学习. 我们替换那些没有被广泛使用的程序. 我们不断更新课程和作业.
我们的学生确实熟悉了多种系统, 但更重要的是, 他们学习如何解决统计问题的过程. 他们懂得如何通过软件提问和获得答案. 技术会改变，但如果你了解方法，你就能适应.
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作为一个使命驱动的机构，圣. 爱德华注重思想和心灵的双重教育. 在像分析这样以数字为导向的领域，心的作用是什么?
如果我是一个只从“思想”角度出发的管理者, 我的决定只能基于利润最大化. 但我不需要这样做决定. 这并不是分析不可避免的副产品. “心”的视角问道, “我该如何处理这种合乎道德的分析, 这让我的生意得以运转, 这是社会公益的一部分，与我的利润有关?”
我们使命宣言中表达的另一个价值观是人的尊严. 我们的学生考虑的解决方案，考虑利润和员工的福祉, 客户与环境. 他们真的很欣赏我们以使命为基础，我们强调道德.
理想的技能组合是知道如何使用统计方法的组合, 解释它们并使用它们来做出商业决策. 你了解这些数字，但你也了解它们的含义.
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在这个领域工作的人需要考虑哪些道德问题?
当你在做分析时，你有一定程度的权力. 不是每个人都知道如何阅读这些数字并理解它们. 你必须记住这一点, 作为分析师, 你被视为专家——你不想辜负人们对你的信任.
有句格言说, “如果你做了足够的分析, 你可以用统计学得到任何你想要的答案.“但通过篡改数据来得出特定的答案是不道德的, 或者用数字来误导或操纵人们.
我们和学生讨论可能发生这种情况的情景. 客户可能希望看到某些数字不支持的结果. 或者你的老板可能想证明新产品的推出是合理的——但市场上并没有真正的需求. 或者你可能从新产品的发布中获益. 但你必须保持你的道德指南针，只提供事实和准确的信息.
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谁适合这个项目?
我们有直接从本科毕业的学生，他们想要获得硕士学位，以增强他们的技能. 因此，我们甚至为圣. 在即将完成本科学位的时候，爱德华有机会体验社交媒体营销和数字营销基础等热门课程的研究生课程.
另一组包括有几年工作经验的专业人士，他们希望在职业生涯中有所提升，或者转行进入数字营销领域，因为他们认为这很有趣，并且知道这是一个不断发展的领域.
共同点是我们的学生都很好奇. 进入这个领域的人喜欢研究数据，找出问题的答案. 如果你真的擅长解谜，你会喜欢这个的.
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学生从中学到了什么. 爱德华在奥斯汀的位置，当课程上线时?
我们受益于大学在社区中建立的声誉，以及我们通过比尔·蒙迪商学院咨询委员会建立的联系. 我们所有的教师都有网络安全方面的行业经验, 电子商务, 营销领导, 社会媒体管理和分析. 这有助于保持节目的新鲜感, 因为教授课程的人知道工业中发生了什么. 教师与公司保持联系，并将我们现在和365bet足球比分联系起来. 这有利于我们的学生，他们与这些教师建立了自己的网络.
我们的许多学生在项目期间开始在公司实习或兼职，并很快被聘为全职职位. 一些来自奥斯汀以外地区的学生通过教职员工建立了联系，这促使他们来到这里寻找机会. 总的来说，我们的学生在向就业市场过渡方面做得很好.
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简而言之，学生们觉得这个项目有什么价值?
我们提供小班授课, 教授的关注, 伦理基础, 和动手, 从实践经验中学习. St的关键区别在于. 爱德华的课程是学习如何分析数据 和 你培养了在商业决策中使用它的管理洞察力.