做笔记的住宿

如果学生因残疾而有资格获得这种住宿，则允许以音频格式录制讲座. 学生必须提供自己的录音设备，并可与教师讨论录音设备的最佳位置. 学生在课堂上使用录音机作为批准的住宿前，应通知教师. SDS可以作为关于记录住宿的问题的资源. 

学院可以要求被批准使用录音设备的学生签署一份声明，承认录音材料的正确使用. 下面是一个例子: 

“通过签署这份声明，我承认我计划利用我的住宿信中提供的住宿，允许我录音这门课.  我会谨慎行事, 我在此承诺，课堂上录制的任何音频只用于本课程的学习目的. 我保证任何录音的任何部分都不会被分享, 转移, 传播, 复制超出我个人使用范围."  

如果学生有残疾，可以使用笔记本电脑或平板电脑. 这种便利的使用应限于与残疾有关的访问，包括文字处理和使用辅助技术(视频字幕), 录音, 课程资料的数码格式). 学生必须提供自己的设备，并应告知教师他们打算在课堂上使用自己的设备作为批准的住宿. SDS可以作为有关这种住宿的问题的资源. 

当学生在课堂上或课后需要课程内容/大纲的记录，而教授没有向全班提供这些内容时，这种住宿是必要的. 学生必须通知教授他们需要这种住宿，并讨论如何定期提供课程材料. SDS可以作为有关这种住宿的问题的资源.  

当学生在上课期间或之后需要记录课程内容/大纲，并且没有其他书面记录时，这种住宿是必要的, audio, 讲座的视频记录由教授提供. 这种住宿也可能适合有身体和/或感官残疾的学生. 

符合条件的学生需要在每学期开始时与SDS联系，以确定需要同伴笔记员的课程. SDS将在笔记共享过程中为教师、学生和同行笔记记录者提供支持:

• 教师
  • 协调招募一名志愿记录员
• 学生
  • 在每节课中确定适当的笔记支持水平
  • 建筑 笔记策略 
  • 根据需要，支持学生和笔记员之间的文件共享
• 同行记笔记
  • 为同行笔记提供指导
  • 提供学生志愿者活动和多样性承诺的验证